中秋節的活動總結范文
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編整理的中秋節的活動總結范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中秋節的活動總結范文1
今年我園針對園幼兒年齡特點,我們圍繞“中秋、國慶”雙節開展了以下幾個活動:
活動一:品嘗月餅。
通過觀察月餅的形狀,品嘗月餅的味道,學說“我喜歡吃甜甜的月餅”,讓幼兒初步了解中秋節吃月餅的習俗。
活動二:小小愛心卡,濃濃愛國情。
國慶前夕,我們利用晨間活動時間,提供愛心卡片和皺紋紙,指導幼兒用皺紋紙團成一朵朵小花貼在愛心卡上,一張張普普通通的愛心卡,因為有了孩子們富有童趣的裝扮,立刻變得生機盎然,愛意濃濃,雖然孩子們還不懂“我們是祖國的花朵,在祖國媽媽愛的'懷抱里茁壯成長”這一寓意,但是在我們既樸實又動情的談話中,孩子們懂得了自己也是祖國媽媽的孩子,祖國媽媽要過生日了,自己親手做一張愛心卡送給祖國媽媽,祝祖國媽媽生日快樂。 活動三:認識國旗。
在國慶節來臨之際,我們還特地帶領幼兒認識了五星紅旗,孩子們知道了國旗的名稱、顏色、五角星的特征,我們還在區角活動中,讓幼兒黏貼五角星做國旗。
在孩子們的祝福聲中,我們將愛心卡和國旗布置在作品展示區中,一面面五星紅旗,一張張愛心卡交相輝映,深深地表達著孩子們萌動的愛國情。
中秋節的活動總結范文2
恰逢一年一度的中秋佳節與我國第32個教師節的到來,為大力培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華傳統文化,以及在全校青年學生中營造濃厚的尊師重教的良好氛圍,?偱R床學院以“品味傳統,感念師恩”為主題,開展了一系列慶祝中秋節和教師節主題教育活動。
一、指尖?,點滴祝福手手相傳
為將主題教育活動更好地在同學們中廣泛傳開,?偱R床學院積極動員組織同學用影像將中秋節親人團聚、同學朋友相聚的幸福團圓時刻記錄下來,特別開設#指尖?傇拡F圓#微博話題,參與此話題共有9條微博,閱讀量達到2117。學院團總支微博還轉發了同學們的討論:
“20xx級?偟谌M,又名“愛的三重奏”,在這個特別日子相聚在一起,很happy有木有?很有愛有沒有?一切都暗示好的開始,希望三組全體成員能夠一起把“愛的三重奏”用心用愛用情永遠彈奏下去!蓖瑢W們的微博表達了對新集體的滿滿的希望與祝福。
二、愛在?,快樂中秋你我相伴
今年中秋節適逢20xx級同學剛下臨床到新環境學習,為增進新班級同學的情誼,讓外地不方便回家的同學感受節日氣氛,20xx級同學精心準備以“愛在?偂睘橹黝}的中秋節聯歡晚會。晚會包括《愛的初體驗》、《愛的甄嬛傳》、《愛的三重奏》等多個節目,同學們通過唱歌、短劇、舞蹈等多種形式來表達對?偱R床學院這個大家庭的感情。晚會中還特別準備:愛的猜猜猜、愛的`傳傳傳和愛的豐收等三個游戲,通過游戲來培養同學們的團隊協作能力。
學院還在中秋來臨之際,購買了一批月餅分發給同學們。同時,為增進2010級與20xx級同學的情誼,加大兩個年級的互動,20xx級同學特別下宿舍給正在臨床崗位上奮斗的學長學姐送月餅表達中秋祝福。
三、感恩?,句句真情感念師恩
為表達同學們對老師的敬意,?偱R床學院圍繞“老師,您好”開展了一系列的團日活動。在教師節當天以課程班為單位,累計在課前或課間集體向老師表達節日問候2次,為老師送熱水5杯。課后,還組織同學通過QQ、短信、微博等方式向老師表達感恩,同時學院還開設#指尖?偰顜煻#話題,鼓勵同學們向老師們送祝福,累計祝福60余條。
同時,同學們還以上課教室為平臺,精心布置電腦桌面,將最美的祝福和感激化為行動獻給可愛的老師們。學院還積極準備教師節節目,將在9月25日參與到育才苑各學校共同籌劃的教師節晚會。
中秋節的活動總結范文3
我們幼兒園小班成功舉行了以制作水果沙拉為主題的”團團圓圓中秋節“活動,家長們從百忙之中抽出時間來參加這次活動,這體現了家長們對孩子們的關注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小朋友們一起過節的氛圍,感受團結的'力量,同時教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。
這次活動無論是從設計還是流程都很完美,能夠調動起孩子和家長們的積極性。讓寶寶們和家長們互相配合,共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉,家長們千思百異,制作的水果沙拉也各有千秋。
這次活動盡管有很多閃光點,但也有很多瑕疵,由于人比較多,家長們比較興奮,使得開始現場比較混亂,活動沒法繼續進行,經過園長和主持人的多次提醒后活動才慢慢步入正軌,得以進行。
最后針對這次活動我們采訪了幾位家長,家長們都說這次活動特別有意義,能很好地促進學校與家長之間的交流,增長孩子的知識,教會孩子要感恩,要團結,希望我們以后能經常舉行這樣的活動。
活動結束了,家長們離開了會場,看著滿地的垃圾園長心情很復雜,我們總是告訴孩子們要愛護環境,而今天家長們當著孩子的面兒這樣做,孩子們以后會不會效仿呢?父母是孩子最好的老師,希望我們以后在教育孩子的時候以身作則,給孩子樹立一個好的榜樣,家長朋友們你們覺得呢?
無規矩不成方圓,希望無論是老師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀律,愛護我們的環境,給我們這個大家庭所有成員留下最美好的印象。
中秋節的活動總結范文4
金秋送爽,丹桂飄香。在這個碩果累累的季節里,我們迎來了祖國的六十三歲華誕。為了讓幼兒體會節日的歡樂氛圍,了解祖國的偉大,培養幼兒的愛國情感,起點幼兒園全體師生開展了“迎中秋,慶國慶”系列主題活動。
根據幼兒園幼兒年齡特點,各班開展了不同的慶;顒樱
活動一:環境創思活動。全體總動員:起點幼兒園永康園全體師生觀看《月亮姑娘做衣裳》動畫片,讓幼兒明白月亮的陰晴圓缺額的動態變化。
活動二:幼兒作品展。幼兒園中班、大班、學前班的小朋友分別用紙漿泥做出了月餅、水果盤、月餅盤作品。另外有中班和大班老師輔導幼兒做出了手工國旗《做國旗》和繪畫作品《畫祖國》,及學前班的小朋友在家長的輔導下仿編了詩歌《我的祖國真美麗》。
活動三:56個民族郵票展。收集了56個民族的郵票,讓幼兒懂得56個民族是一家人。從小培養愛國精神,做到相親相愛。
活動四:教師“手抄報”大評比。全體幼兒教師精心準備了自己親手制作的.手抄報,主題一中秋、國慶為主。發揮自己的創思和現象,做出最杰出的作品。
活動五:小小搶答會。組織幼兒參與關于中國常識問答題,讓孩子更多的了解中國、更詳盡的了解滿幸福感和成就感。
經過這一系列的活動,孩子進一步了解我們的祖國,更愛我們的祖國媽媽。
中秋節的活動總結范文5
為了開展好月圓中秋情實踐活動,營造喜慶熱烈、文明祥和的社會氛圍,五年級全體師生開展了以“中秋情濃意更濃”為主線,全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特征,引導學生進一步了解傳統節日,傳承民族文化,弘揚民族精神,激發愛國熱情,F將活動情況總結如下:
一、活動準備充分。
五年級綜合實踐老師制定了“月圓中秋情”活動方案,各班組織學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞,并利用班隊會課對學生進行教育,讓全體學生知國情,愛祖國、愛家鄉。
二、活動豐富多彩。
1、開展“迎中秋、慶國慶,民族精神代代傳”志愿服務活動。師生志愿者們走進社區,向村民們宣傳中秋文化、中秋習俗,弘揚民族精神,并為大家帶去了中秋祝福、國慶祝福。
2、舉辦迎國慶、中秋手抄報展評比。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑,搜集有關國慶、中秋節的`資料制作手抄報和黑板報,由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。
3、各班級開展了“知中秋,話傳統”主題班會;顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M行,老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生,采用比賽的形式?茨膫組對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節日。
4、學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目——我們的節日—中秋節。節目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節的相關文化,感受到了中秋節的美好氛圍。
通過本次活動的開展,同學們不僅了解到了更多的中秋節知識、習俗,還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛,使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
中秋節的活動總結范文6
為在我國傳統節日中秋節那團圓美滿的氛圍中融入人文關懷、愛國情懷、中國夢精神,進一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質。我幼兒園認真開展了我們的節日團圓中秋主題活動,活動取得了良好的成效,現將有關情況總結如下:
一、主題思想明確,活動安排周到
為有效開展此次中秋節活動,幼兒園成立了以幼兒園長為組長,各班主任為成員的活動領導小組,并召開專題會議,全面部署該項工作。選擇部分班級為活動試點,精心安排,以點帶面,進一步營造團圓和諧的良好氛圍。同時,要求各班主任根據各年級學生心理特征安排相應的活動,提高學生的廣泛參與度。此外,為保證中秋活動質量,指定少先總隊對幼兒園活動進行全面檢查,確;顒颖Y|保量。
二、突顯團圓特色,活動精彩紛呈
為進一步營造中秋團圓和諧的溫馨氣氛,我幼兒園緊緊圍繞團圓主題,打造特色活動。
佳節讀月主題班隊會活動作為第一階段安排,主要目的`是讓學生廣泛知曉中秋節來歷,傳承中華文化,機房愛國情感。通過舉辦一次經典讀書后,朗讀中秋故事、詩歌、書籍,品賞中秋經典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼,顯得其樂融融。
佳節憶月交流展示活動作為第二階段安排,開展感佳節 寄情思網絡宣傳等交流展示活動,進一步鍛煉學生的言語表達,
發動廣大師生開展網上詩詞美文、名片佳作賞析、手機短信傳箴言等活動,引導用各種文學方式表達對中秋、對中華傳統節日的理解和感悟。
開展佳節賞月實踐活動第三階段活動,通過開展書畫比賽、手抄報比賽,以提高學生道德文化素養。
佳節思月交流匯報作為第四階段活動,目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
三、學生積極參與,活動成效顯著
活動安排精彩紛呈,贏得了學生們的廣泛參與,切實提高了學生對中秋節日的認識,不斷融入人文關懷、愛國情懷、中國夢精神,進一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質。幼兒園將繼續借助活動載體,不斷拓寬學生對于社會認知感的渠道,努力培養學生成為積極投身和諧社會建設,創造中國夢的未來棟梁。
中秋節的活動總結范文7
了切實加強中華優秀文化傳統教育,對學生進行中華民族的傳統教育,根據上級精神《關于組織開展我們的節日中秋節主題活動的通知》有關要求,中秋節前夕,我校開展了我們的節日中秋節主題文化活動,目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節中的教育意義,使學生了解民族的風俗,傳承民族的文化, 弘揚民族的精神,引導學生進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日,傳承節日文化。弘揚中華民族優秀傳統文化,增強熱愛民族傳統節日和傳統文化,建設中華民族共有精神家園的,切實加強中華優秀文化傳統教育。
一、學校領導高度重視,各部門通力合作學校領導高度重視,學校領導對活動開展作出部署、提出要求。
二、節前廣泛宣傳
1.利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。
2.在班會上講解傳統節日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的`文化底蘊等,激發學生的愛國情感。
三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收獲快樂
1.在搜集有關資料的過程中,我們的同學和老師不但培養了搜集整理資料的能力,并通過親自動手制作手抄報,對中國的傳統文化有了更加深刻的了解。
2.開展了迎中秋經典詩詞誦讀主題班會活動。各班師生精心準備,以誦讀傳統經典詩詞來歡慶中秋佳節,誦讀內容及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗,激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛,增強學生的民族自豪感和文化自信心。
3.開展了我手寫中秋活動。組織學生寫出對中秋理解與感觸,并向父母匯報自己的學習、生活情況,表達對父母的感恩之情。
4.舉辦了中秋節手抄報和主題板報評比。全校學生通過網絡查詢、圖書資料收集等途徑,搜集有關中秋節的資料制作手抄報和黑板報,并進行了評比。
通過一系列活動的開展,使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說,讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報,對全體學生進行了很好感恩教育,從而激發同學們去努力學習,用以報答父母恩情。
中秋節的活動總結范文8
中秋節是我國的傳統節日之一,為了讓同學們感受到佳節濃濃的歡樂氣氛和同學們之間的關懷與溫暖。院部特意舉辦了中秋游園活動。此次活動共有38個社團共同參與,其中我們健心園心理協會也大力配合了本次活動。在9月9日晚上7:30中秋游園活動正式拉開帷幕,此次活動是以增進同學們之間的交流,增強同學們的合作為目的;顒有问蕉鄻,節目豐富,能讓更多的同學了解健心園心理協會。
此次活動舉辦的很成功,有很多值得讓人借鑒的地方,主要有以下幾點:
一、全體干部在此次活動中十分盡責。大部分干部一點鐘就到達羅馬廣場布置會場。在活動前期準備過程中,大家都能盡了自己的最大努力,大家不怕苦不怕累,為了就是讓活動舉辦成功。
二、在活動開始前,大家都能準時到達會場,活動開始后,各干部能各施其職,對工作都沒有怠慢,盡可能維持現場的秩序,讓同學們井條有序地參與在活動當中。
三、 很多學生都積極參與游戲當中,充滿了興趣,而且參與者心情都是很愉悅的.。
但活動中也存在一些不足,主要有以下幾點:
一、 節目開始時,因為分工不當,導致現場有些混亂。
二、 參與活動時某些同學插隊,但工作人員并沒有馬上阻止。
三、 活動過程中,因為參與的人數過多,導致有很多同學不清楚活動的規則,但工作人員卻沒有很好的指明。
總而言之,此次中秋游園活動在所有干部的努力和廣大同學們積極參與下得以順利進行。通過這次活動,大家都能夠深刻地感受到同學們的力量和溫暖。希望在今后的生活和學習中,我們應該懂得團結合作,溝通交流,更應該懂得珍惜與朋友一起度過的美好時光。
盡管在這次活動中,工作出現了一些不必要的問題,相信通過我們今后的努力,總結經驗,吸取教訓,并爭取在下一次活動中,再接再厲,越辦越好!祝健心園的明天更加美好!
中秋節的活動總結范文9
丹桂飄香,秋風送爽,又是一年金秋好時節。為迎接中秋節的到來,營造濃郁的中秋傳統節日氛圍,幫助幼兒了解潮汕中秋佳節的習俗,培養孩子的動手操作能力,提高小朋友對燈籠的認知能力,xx市第二幼兒園開展了慶“中秋”的主題活動。
活動開始了,老師通過播放幻燈片向幼兒介紹了燈籠的來歷及相關傳說。隨后,活動進入第二個環節:賞花燈。老師將不同款式的燈籠展示在小朋友面前,讓他們看一看,說一說擺放在眼前的'燈籠的特點。在這一環節中,小朋友又了解到“賞花燈”是潮汕人過中秋節的習俗之一,當中凝聚了潮汕人民的聰明才智,體現潮汕人的風土人情,洋溢著人們歡慶中秋的喜悅。緊接著,小朋友在老師帶領下動手制作起了花燈。瞧,他們一雙雙稚嫩的小手顯得格外靈活,一會兒畫一畫,一會兒剪一剪,一會兒粘一粘……忙得不亦樂乎。
據悉,xx二幼十分注重對幼兒進行傳統文化的教育熏陶,讓幼兒在學習與生活過程中弘揚和傳承優秀傳統文化。本次活動,幼兒既了解潮汕中秋佳節的傳統習俗,對潮文化有了進一步的認識,同時發展了幼兒的語言表達能力,讓幼兒在操作的過程中獲得真知,體驗自己動手操作的快樂。
中秋節的活動總結范文10
中秋節聯歡是我們大學的第一次聯歡活動。經過一周艱苦的軍訓,同學們彼此已經有了初步的了解。中秋佳節本應該是合家團圓的節日,但是因為上學的原因,來自五湖四海的同學們匯聚到山東建筑大學,軍訓時的一營一連三排重新相聚在一起,像家人一樣共度佳節。
中秋節下午所有同學在食堂一起包餃子,大家都不怎么會包,很多人都是第一次,包的餃子也是歪七扭八,但是在包餃子的過程中大家互相幫助,一起談笑,一起玩鬧,過程非常歡樂,每個人都融入了這樣一個大家庭。雖然這些餃子有些不能吃,有些不好吃,但是在我們心里那就是世界上最美味的食品,因為那里融入了我們的`辛勞我們的歡樂以及同學們之間的感情。
晚上我們在三個班學生輔導員師哥的帶領下在科西205舉辦了聯歡會,三排的文藝能人們紛紛上臺表演,有街舞有吉他還有幾個人合唱的老男孩,氣氛high到極點。在節目表演前還有一個重頭戲,就是軍訓時的鄒教官寫給我們的信,教官是92年的,跟我們也算是同齡人,但是當我們在溫暖的家庭里受父母呵護的時候他已經離開家鄉汗灑訓練場,肩負著保家衛國的重任。他與我們三排的同學們聚在一起是一種緣分,他其實還是個羞澀的大男孩,當著大家講話時會臉紅,但是訓練時又很嚴厲。教官在信里說在部隊的生活再苦再累他都沒有哭過,但是跟我們分別的時候他真的想哭。信讀完,大家的眼眶都濕潤了,團員的中秋佳節希望有一天能與我們敬愛的教官團員。
中秋節的聯歡是美好大學生活的開始,相信也會是大家最美好的回憶。
中秋節的活動總結范文11
根據上級部門的要求,在迎國慶期間,社區圍繞“我們的節日”系列主題活動,精心部署,認真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動,大力弘揚中華民族優秀文化,激發群眾愛國主義熱情,進一步了深化愛國主義教育活動,F將活動開展狀況小結如下:
一、高度重視,精心組織。
為確;顒禹樌_展,領導高度重視,及時召開會議對中秋節活動進行總體部署,并制定了《“我們的節日中秋節”活動方案》,要求社區在活動中突出愛國主義教育、突出講禮貌樹新風和獻愛心等具體要求,把節日活動貫徹落實,全面推進精神禮貌工作和建立工作。
二、加大宣傳,營造氛圍。
社區在節日期間在各院落懸掛了國旗和慶“雙節”的宣傳橫幅、利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節相關知識,著重宣傳中華民族優秀代表人物的事跡,讓群眾在了解中秋節的來歷和傳說故事的同時,感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的.文化氣息,不斷激發群眾的愛國主義精神。
三、開展迎國慶、過中秋文藝匯演活動
9月28日下午,社區慶“雙節”文藝匯演在雙安東巷1號院廣場舉行。中秋節活動總結。社區和百年人壽公司聯合舉辦了這次活動,活動分為“送祝!焙汀绊炞鎳眱蓚環節,我們現場為社區的80歲以上的老人送上了一份節日的禮物,給他們帶去了節日的祝福,而后社區居民自編自演的節目精彩上演,讓觀看的居民深深感受到了節日的氛圍。而在我們的雙安東2號院有休閑區域,也正熱火朝天在開展“中秋茶話會”,居民一邊聊著家常,一邊品嘗著院落為他們準備的月餅,充分感受到了這個大家庭的溫暖。
中秋節的活動總結范文12
20xx年9月15日是中秋節,今年的中秋節來的格外早,與開學特別鄰近,為了加強學生對民族傳統文化的認識和理解,了解中秋節的來歷,進一步培養學生學習進取的精神,特于9月15日下午第三節召開全校性的主題班會教育活動。
活動的指導思想通過“揚傳統文化、過喜慶佳節”主題教育活動,以年級為單位,通過播放神話故事、講述過節趣事,收集老一輩子人過節的經歷等形式開展各類體驗活動,加強學生對民族傳統文化的.認識和理解,并針對學校的留守兒童孤獨的。心靈進行有效的關心和慰問,讓他們過一個喜慶開心的中秋節;顒咏Y束,班主任還安排布置了品嘗美味月餅和水果的活動,進一步體會中秋傳統文化的特點與來歷。
通過此次活動,廣大同學們體會了過節的喜悅,進一步激發了學習的熱情,紛紛表示在新的學期開始,將以百倍的努力去回報家長,回報學校,爭取在學期末取得優異的成績。
中秋節的活動總結范文13
中秋節是中國繼春節之后的第二大傳統節日。雖然每年都慶祝中秋節,但學生們對這個節日知之甚少。
為教育學生了解中華民族傳統,根據《關于組織開展“我們的節日——中秋節”主題活動的通知》的相關要求,在中秋節前夕,我校開展了“我們的節日——中秋節”主題文化活動,目的是深入挖掘中秋節所蘊含的教育意義,讓學生了解民族風俗,傳承民族文化,弘揚民族精神,引導學生進一步了解傳統節日,認真對待傳統節日,真心熱愛傳統節日,傳承節日文化。弘揚中華民族優秀傳統文化,加強對傳統節日和中華民族傳統文化的熱愛,建設中華民族共同的`精神家園,切實加強中華民族優秀傳統文化教育。以下是具體活動的摘要:
1、學校領導對此非常重視學校領導高度重視各部門的配合,對活動做出了規劃和要求
2、節前廣泛宣傳
。、利用國旗下的演講、電臺、公告牌等宣傳陣地,對學生進行廣泛宣傳
。、在班會上講解傳統節日的由來、歷史背景和豐富的文化底蘊,激發學生的愛國情懷
。、豐富的活動、充分的參與、共同的體驗、動手實踐和快樂
。、在收集相關資料的過程中,我們的同學和老師不僅培養了收集和整理資料的能力,還通過制作手寫報紙和燈籠,加深了對中國傳統文化的了解
。、開展“讀經迎中秋”中國經典閱讀比賽。中秋詩詞的背誦和中秋傳說故事的表演,不僅激發了學生濃厚的興趣,而且豐富了教育內容。豐富多彩的活動使空洞的說教具體化、實用化,學生更容易接受這種形式的教育。個人經歷使學生有真實的感受。學生們從不同角度、不同方式接受了傳統文化教育,增強了對傳統文化和傳統節日的認識和熱愛,弘揚了民族文化。老師們也積極參與活動,譜寫了一首《童年頌歌》,弘揚了民族文化,也升華了我們的辦學理念
。、開展“和諧校園·中秋節快樂”主題系列活動。各年級、各小組師生共同參與“走進社區,保護綠色”活動。不僅我們的學生,而且居民都有很高的參與熱情。整個系列活動緊湊而有意義。我相信通過這次活動,我們的學生將對“民族、文化和節日”有自己更好、更透徹的理解
中秋節的活動總結范文14
中秋節期間,為了切實加強中華優秀文化傳統教育,我校認真開展了我們的節日.中秋節主題文化活動,引導全體教職員工進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日,傳承節日文化。
一、領導高度重視。學校將開展好中秋節主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設的一件大事,擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領導,落實任務,并制定了專門的活動方案。
二、宣傳引導有力。學校對此次活動進行了充分的宣傳,切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳,積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。在教職員工中內以我們的`節日為主題通過多種形式,
大力營造節日氣氛,擴大了傳統節日的社會影響,使我們的節日更加深入人心。
三、文化活動豐富多彩。按照活動方案,學校在節日前后開展了兩大主題文化活動。一是我們的節日-中秋節中秋文娛活動。學校派羅先進、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節大型文娛表演,并組織教職員工積極參與此次活動,引導人們感受傳統文化魅力,增強愛國情感。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師,為他們送去節日的祝福,與他們一起吃月餅、話家常,讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。
我們的節日·中秋主題活動,是更好地利用傳統節日,弘揚中華民族優秀文化的一個載體,是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動,豐富了學校全體教職員工的文化生活,在群眾中產生了一定的影響力,大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。
中秋節的活動總結范文15
中秋節是一個中國傳統的團圓佳節,為了宣傳好“我們的節日”,同時也是與社區居民共同過好一個溫暖快樂的中秋節,社區也安排了一系列的活動。主要有以下幾個方面:
一、扶貧幫困送溫暖,困難居民喜眉梢。
值此中秋佳節,社區聯系了共建單位以及在職黨員等,對社區內的殘疾困難家庭以及因病致貧的家庭分別進行了走訪慰問。9月17日,區財政局領導走訪了結對困難居民朱金妹;9月18日,曉星氨綸公司領導走訪孤寡老人韓繼良;9月18日,社區在職黨員代表走訪慰問社區困難居民胡建虎。特別是社區在職黨員在知道社區有這么一項志愿服務以后,都慷慨解囊,積極參與其中。受慰問的家庭也表達了對黨、對政府、對關心他們的方方面面的感謝,表示一定會努力好好地過日子。中秋期間共走訪慰問困難家庭6戶,送出慰問金額近3000元。
二、舉辦活動造氣氛,居民參與樂開懷。
一年一度的中秋,一年一度的象棋賽。9月16.17日兩個晚上,社區進行了第五屆的迎中秋象棋賽,共有12位選手參加,參與者增加了,棋藝也提高了,大家相互切磋棋藝的興趣也更濃了。這是一次比賽,更是一場象棋愛好者們相互交流溝通的`聚會。
三、安全生產要牢記,社區檢查保安全。
節前,社區分別走訪了轄區內的店鋪以及安全生產的重點單位,對安全生產的狀況進行了一次全面的檢查,要求業主們及時整改,確保安全營業,規范營業。
四、召開座談多溝通,用心傾聽促建設。
15日,恰逢黨員活動日,雖然是星期天,但老黨員們還是來到社區參與了黨員的活動,大家一起座談,社區還特地準備了小月餅,齊聚共享美好生活。同時,社區還與小組長以及義務巡邏隊的成員一起,進行了座談,傾聽大家對社區建設方面的要求,對社區在服務居民上需要提高與改進的方面進行了很好的溝通與交流。相互理解,相互支持,只有這樣,我們的服務工作才能做到更好,居民才能更加地滿意。
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