調研活動總結（通用5篇）
在經歷了一個豐富多彩的活動后，這次活動讓你有什么啟發呢？這時候做好活動總結是十分重要的。千萬不能認為活動總結隨便應付就可以，下面是小編精心整理的調研活動總結，希望能夠幫助到大家。
調研活動總結 篇1
本次暑期實踐“詩意田園，特色鄉旅”暑期調研團隊以xx市為研究對象，進行了四次實地調研活動。分別是對xx市旅游局進行訪問，前往臺xx國際酒莊生態文化區進行調研，深入訪察臺依村生產生活現狀和白沙鎮田園小鎮建設情況。
首站訪問xx市旅游局，意在為整個實踐活動起到提綱挈領的作用。通過和旅游局局長以及規劃科科長進行訪談，了解了xx市5—10年的中長期規劃，并且從政府的視角，尤其是基層執行部門來解讀田園綜合體意義所在。此外，也能夠了解到xx某些旅游景點及試行田園綜合體發展模式現有困難及可能困難，如建設資金、交通線路、行業規范等。這次訪談為整個實踐活動奠定了基調，從而順利的繼續開展項目。
第二站是訪問臺xx國際酒莊生態文化區。首先工作人員帶領團隊成員進行參觀，團隊對臺xx國際酒莊生態文化區的整體布局、建設情況、未來規劃有了初步了解。接下來對酒莊負責人進行了訪談。使得團隊成員對于生態文化區的建設理念、經營現狀、宣傳手段、融資方式、商業模式、發展前景等方面有了深刻的了解。最后通過對游客發放問卷來獲得游客的滿意度數據。從而在整體上，供給側和需求側分析了臺xx生態文化區發展態勢。
經過研究實踐團隊將臺xx生態文化區作為研究重點，為了了解臺xx特色旅游資源開發的現狀及其對周邊村落的生產、生活的影響，實踐團隊選擇臺依村，對村民進行訪談與問卷調查。團隊了解到xx的村民對于經濟發展的態度是積極的，并且有著自己對于田園綜合體的見解。
白沙灘鎮憑借著其獨有的自然資源及文化，正致力于發展東方田園文旅小鎮。因此實踐團隊第四站選在白沙鎮進行調研，目的在于了解該田園小鎮的發展規劃及商業模式等。經過實地考察團隊總結道白沙灘鎮正緊跟國家“田園綜合體”模式的新導向，致力于打造一個集現代農業、休閑文旅、田園社區三大版塊為一體的“東方田園文旅小鎮”，規劃中的濕地生態園、梅園溫泉客棧、鉑爾曼酒店等，正在如火如荼地建設當中。該地區是xx未來田園特色旅游一股不可忽視的力量。
隨著時間推移，為期5天的實踐活動也就此結束。在實踐過程中，團隊獲得了xx市旅游發展尤其是特色村鎮旅游發展的一手資料；通過訪談從政府、商家、民眾、游客等主體獲得了其對于田園綜合體發展模式的看法和建議；在實地考察中切身體會了xx市村鎮特色旅游發展水平和發展問題等。這些都將成為團隊后續研究的寶貴數據，以期深入探究xx市倡導田園綜合體發展模式的可行性及發展方法。
調研活動總結 篇2
20xx年1月我做了個一個大學生社會實踐報告調研活動，積累了一些自己的經驗。
一、課題申請。
既然打算做社會實踐，那么課題申請是很重要的，要不然學校是不給你資金的。學校的錢是難“騙”到的。
課題最好是挑你自己最熟悉的來做，不然做到以后是很累的。確定了課題以后就得開始找你的隊友咯，我們學校的規矩是只能找相同院系的，所以我采取的方法是通過飛信群發，廣發英雄帖，總有人會上門的。找齊人才了后呢，就開始著手準備寫申請了。由于我是第一次接觸這種東西，在百度上找了一些別人寫的申請來參考，主要是看看人家的申請是怎么寫的。
總得來說申請包括：
第一，課題相關現狀。
第二，選著課題的價值和意義。
第三，課題的研究視角、目的和重要觀點。
第四，本課題國內外相關成果。
第五，調研的方法與途徑。
第六，小組完成課題的條件和保證。
你要寫一個課題申請就得先了解這個課題的現狀，那么相關資料的查閱就顯的很重要。在資查閱方面，我個人感覺在普維，萬方等專業期刊數據庫查是比較方便的，因為只有在這些數據庫中你才能找到專業的數據，而且這些數據都是很有說服力的。直接通過百度等搜索到的資料最好只作為一般性的參考。
最后是我個人的小經驗，你還可以去對課題做一個前期的調研，問一下你的調查對象面臨什么具體問題。這樣不但對調研視角和思路的搭建很有幫助，還能向學校方面表達出你很積極去做這個調研的心態，這樣能在調研申請批復的時候會給老師留下很好的印象。整個申請寫下來就4000字左右，不要太多了。
二、調研。
當你的課題得到學校批復了以后，你就得著手準備調研了。
調查問卷表是極其重要的東西，它決定著你整個調研活動的成敗。如果你的調查問卷表沒做好，那么在整個調研結束后你是沒法去彌補的。調查問卷是用來收集數據的，那么你就得把很多問題都考慮清楚。我覺得你最好去尋求指導老師的幫助，指導老師都是有經驗的，他肯定能給你很多很好的建議。
然后是出門調研，在這我覺得大家要注意安全，最好是兩個人以上組隊出門，萬一出了什么事有個照應，畢竟社會上的壞人是大大的有滴。
第一步，說明你的來歷，該低頭哈腰就去做，著別人白眼和譏諷是很正常的事，重要的是要堅持，俗話說的好，人不要臉天下無敵。我做調研的時候有次坐了40分鐘的車、走了一個小時的路、等負責人又花1個小時，得到別人的答復是：我們不接受你們的調研，你快出去。
第二步，和你的調研對象交流，在交流過程當中你自己心中要有底，把你自己想知道的資料套出來，并且讓他填好你精心準備的調研問卷表。還有，在交流的時候你要給別人留余地，不要總是你自己問。你可以給別人拋出一個范圍很大的問題，看看他的想法和思路。很有可能，他就有一個你完全沒想到的東西。
第三步，是整理你采集到的數據，可以想象你采集到的數據肯定是很繁雜的，你的使用ExCEL等的東西把數據統計出來，以背你做報告的時候引用或制圖表。當然還有專業的統計軟件和統計學上的知識，因為我才大一，什么也沒學過，就跳過了。雖然我覺得肯定是要使用的。
三、寫報告。
材料有了，最后就剩這個萬惡的報告了。寫報告最好是由一個人主筆，比如我自己的調研報告就是我寫的，因為每個人的筆風是不一樣的，幾個人來寫的話就會感覺牛頭不對馬嘴。在這里我引用下別人寫的格式要求，很好的。
這位大哥寫的很全，我補充一點，寫完以后主動尋求指導老師幫你修改。一份報告的完成都要經過無數次的修改，要有心理準備。
恩，好像沒有什么好說的了，社會實踐是個很鍛煉人的東西，雖然我都快干的吐血了，但是到最后來寫寫經驗總結還是件很爽的事情。牢記：只有付出，才有可能得到回報。
調研活動總結 篇3
一、實踐目的。
�。�1）了解認識水電站及其附屬建筑的設計思維，選址要求，工程條件，生產過程等。
�。�2）調研新農村電氣化建設成果。
�。�3）宣傳低碳生活的理念，進行社會調查了解普通民眾對低碳的了解與接受程度。
二、實踐內容。
�。�1）于7月13日乘車進入褒河水庫庫區。在水電站站長的帶領下參觀了大壩主體，對于大壩的選址要求，工程條件等進行了實地考察，了解到該大壩為多年調節型雙曲拱壩與為何在此處修建的理論依據。參觀了壩后的三處發電機房對于各種不同類型的發電機的工程特點與其與機房選址的依據等。
�。�2）于7月14日在漢中市周邊的建國村與舒家營進行社會主義新農村建設成果的調研，聽取在場工作人員的講解，了解新農村電氣化建設的要求和工程細節。參觀了新街子國家級標準化供電所，與當地技術人員與分管主任開展座談活動。
�。�3）于7月15號在漢中市明珠小區開展低碳宣傳活動。
三、實踐結果。
�。�1）褒河水庫為我國實用水頭最高的水庫之一，地勢險峻兩側均為峭壁。山體向內擠壓效果明顯故興建的大壩為飽和狀態下的雙曲拱壩依托山體壓力與水壓形式。兩者互相平衡。
樞紐工程屬二等工程，以灌溉為主，兼有發電等綜合效益。主要建筑物有：混凝土雙曲拱壩、岸邊引水式電站、東西干渠渠首電站和反調節池等。壩體混凝土工程量約xx。該工程榮獲水電部優秀設計獎與優質工程獎。壩址以上流域面積xx，多年平均降雨量xxmm，多年平均流量xx，年平均徑流量13.8億m3。百年一遇設計洪水流量xx，千年一遇校核洪水流量xx。水庫正常蓄水位618m，校核洪水位xxm，總床容xx。設計灌溉面積xx萬畝，灌溉引水流量xx。電站總裝機容量xxkw，多年平均發電量xx億kwh。
混凝土雙曲拱壩高88m，壩頂高程620m；壩頂弧長260m，中心角129度。外半徑xxm；壩頂厚5米，壩底厚xxm，厚高比xx，孤高比xx。壩體內設置一條縱向廓道，用來灌漿與觀測場壓力。拱壩內部和外部共設置290支觀測儀器，以監測大壩的運行情況。水庫泄洪采用壩身開大孔口的方式。石門拱壩是我國繼歐陽海拱壩之后修建的第二座壩身大孔門泄洪拱壩。
大壩除供電外，兼具防洪等功用。其同時提供勉縣，寧強，略陽的供水給養。
�。�2）社會主義新農村電氣化建設是新農村建設的重要組成部分，是村村通工程的進一部建設的成果。
調研活動總結 篇4
為充分開發跑xx及其周邊景區的旅游資源，同時培養學生的專業實踐能力，跑xx旅游資源調研服務隊赴跑馬嶺及其周邊景區開展景區旅游資源開發現狀調研活動。
服務隊圍繞跑xx景區的三大核心特色：空中草原、山洞賓館和感恩文化以及景區周邊旅游資源開發現狀進行了調研。隊員們實地參觀考察了跑xx孝文化教育長廊，深入景區附近三個村落——北獅豹頭村、東嶺和墨蓮子溝進行問卷調查，系統分析孝文化對景區人文旅游資源開發的影響；對跑xx景區的空中草原、百獸巖、猿猴溝、九峰禪寺、xx山莊、林堅出生地等旅游景觀進行調研，全面了解景區發展現狀，充分挖掘跑xx的旅游資源，為景區的發展建言獻策。
為提高隊員們的實踐技能，緩解景區導游員緊缺的情況，服務隊結合自身專業優勢，組織開展模擬導游活動。隊員們結合專業知識及近幾日在景區調研過程中的所知所思，秉著熱情真誠的專業服務態度，向游客深入分析該地奇特秀美的.自然景觀，詳細講解孝文化教育長廊、感恩閣、青云梯等人文旅游景點中蘊含的美麗傳說故事、文化典故，讓游客在領略自然美景的同時體會人文景觀的獨特魅力。期間，大家對游客提出的問題給予熱情、詳細解答，被游客們稱為“極稱職的大學生導游員”，這也堅定了隊員們從事導游工作的決心。此外，調研服務隊還舉行了環境保護簽名活動，呼吁前來觀光的游客不帶走一草一木，不留下一片垃圾，自覺保護景區的自然環境。
經過幾天的考察調研，隊員們根據調研情況，整理出系統的景區實地考察總結報告，針對景區內目前存在的景區旅游產品單一，基礎設施建設不完善；景區整體開發力度不夠，旅游專業人才匱乏等問題，提出系統合理建議：提高旅游產品關聯性，打包捆綁銷售；揚長避短，進行差異化營銷與經營；進行景區形象的整體包裝宣傳；開展生態旅游、綠色旅游等，并反饋給跑xx景區相關負責人。
此次跑xx旅游資源調研服務隊以跑xx自然風景區為實踐平臺，結合隊員們的專業技能，對景區的資源開發與利用提出意見與建議，有效提升了同學們的專業技能和服務社會的意識。
調研活動總結 篇5
隨著高科技的日新月異，我們的生活節奏也變得越來越快。伴隨著快速的生活節奏，產生了一種新興的物流方式快遞�？爝f，是指快遞公司通過鐵路，公路和空運等交通工具，對客戶貨物進行快速投遞�？爝f的特點是，一個點到另一點，快速方便。近年來隨著網上購物的普及，地區間的物流增多，快遞行業得到了迅猛的發展，同時作為服務業也提供了大量的就業機會，為我國經濟增長貢獻了一份力量。
此次的調研問卷通過設計的14個問題來調查同學們對于校園快遞現狀的了解情況、平時對于快遞的使用頻率以及對于校園快遞的發展有什么建的意見等。也希望通過此次調研活動得出的結論來改進學校校園快遞的現狀，讓學�？梢愿玫木S護校園快遞的現狀，把校園快遞做得更好，讓同學們的生活更加便捷。
跟據此次調查中的實地調查得知：學校周邊的快遞公司現今存在有固定代理點和無固定代理點兩種經營模式。（其中：有固定代理點的快遞公司有：申通快遞、圓通快遞、中國郵政、韻達；無固定代理點的快遞公司有：順豐快遞、匯通快遞、中通快遞）。
現在校園快遞的特點是：
一、代理點多而雜：
針對上述有固定代理點的快遞公司代理點所在地而言，校園快遞顯現出多而雜的特點�？爝f公司代理點數量雖多，但由于租金問題，
西南大學育才學院學生委員會調研部
西南大學育才學院學生委員會快遞公司往往選擇施工簡易房或與其他商鋪共同租用的很小的店面來維持日常的經營。地方狹窄簡陋，師生難以對其產生信賴感；貨物擺放零亂無序，給師生造成以易丟失，安全系數不高的感覺。
二、不穩定性大：
單個代理點由于現有的市場份額有限，賺取的利潤也有限，而且還要支出經營場地租金與工工資，所賺取的凈利潤額就相對較低。在這種大的背景下，各代理點就會出現經常性換址或經常性更換代理人，乃至于更換營業業務的情況。這也會給師生們寄取快遞的便捷性產生較大的影響。
三、學生滿意程度較低：
由于上述兩點等負面因素的影響，同學們多數對于現在的校園快遞感到不滿意。在這些同學那里，我們了解到，對于現今校園快遞的狀況，令他們不滿的方面主要包括：
�。�1）、校園快遞的收費較高且收費標準冗雜，使同學們對于校園快遞收費標準不明確，造成不明確消費狀況；
�。�2）、校園快遞的效率較低，送貨速度較慢且取貨時間具有不定時性；
�。�3）、快遞公司工作人員服務態度較差且由于快遞公司經營地點狹小，貨物堆放雜亂，給同學們造成一些不安全性或損失，讓同學們感到不滿。
現今校園中只有極少數同學不使用校園快遞，絕大多數同學在日常生活中都會或多或少的接觸、使用校園快遞。但多數同學們對于現在的校園快遞狀況還沒有達到很滿意的狀態，有的甚至對于現在的校園快遞狀況感到不滿意（包括校園快遞的效率和費用等方面）。
學校里大多數同學們對于校園快遞的滿意程度注重方面是：送貨的效率、貨物的安全性、快遞公司工作人員的服務態度和快遞公司送貨到學校的時間確定性。而現在校園快遞存在的普遍現象是：快遞公司送貨速度慢、效率低，工作人員服務態度差以及收費標準過高且收費標準不明確、不統一，讓同學們大為不滿。
通過此次調研活動的數據反映：77%的同學認為學校有專門設置一個快遞收發點的必要，其中91%的同學則建議由學校里勤工儉學的同學們去快遞收發點工作，負責同學們的快遞物品收發，這樣既可以提高同學們對于校園快遞服務的滿意程度，給同學們創造一個更為便捷的校園快遞環境、生活，又可以給勤工儉學的同學們提供一個就業的新崗位。
關于學校自己建立校園快遞收發點，也是有先例可借鑒的。根據學校自己建設校園快遞超市的網絡相關信息查詢：在重慶市范圍內，已經有十幾所高校建立了自己的校園快遞超市，其中辦得最成功的就是四川外國語學院。這些學校興辦校園快遞超市的目的都是為了方便同學的生活、規范校園快遞市場、避免校園快遞市場出現混亂局面。
在這些高校興辦的快遞超市中我們總結出了以下幾方面的經驗：
�。�1）建議由學校勤工助學部組建勤工儉學的同學負責快遞收發點（從選址、快遞收發制度、工作人員選定著手），一直到校園快遞超市的正常營運；
�。�2）由學校有關方面出面積極與快遞公司協商，盡量能統一校園快遞收發業務，以及統一校園快遞的收費標準以及收發快遞的定時性；
�。�3）可以借鑒川外的校園快遞超市模式，進行做適當調整，以便利同學們的生活；
�。�4）根據學校實際情況考慮是否在各個園區分點設立快遞收發站以及提供送貨上門的服務。
隨著網上購物與校園快遞事業的高速發展，同學們的校園生活節奏也將變得越來越快速，這也將給我們的校園生活涂上一抹新的色彩，使我們的校園生活更加的豐富。學校對于校園快遞的統一管理，將會使我們的校園生活變得更加的井然有序。校園快遞也將把我們的生活帶入一個高速發展的新階段，同學們也要在這高速發展的信息化時代利用好這些資源，來提升自己的學習能力，在網絡化的生活中也讓自己的學習可以高速發展。讓校園快遞在學校中健康、有序的發展，為我們的生活帶來多元的色彩與發展。
學校的校園秩序是其必須規范的。而雜亂無章的快遞公司代理極易給校園環境的穩定造成不安定的因素，完善快遞制度提高快遞服務質量是必要的，甚至有必要提出新的校園快遞模式。
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