幼兒園小班區域活動教案
在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班區域活動教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班區域活動教案 篇1
益智區：
1、圖形找家
活動目標：
1、鞏固復習各種圖形。
2、在活動中結合英語課教授的圖形名稱，復習英語單詞。
活動材料：
木制圖形拼板
活動規則：
1、按木板上所示顏色、圖形形狀找到相應的圖形。
2、結合英語課所學的各種圖形英語單詞，兩人一組，一人提問：What shape is it？
一人回答：It is…（三角形、正方形、圓形、長方形）
2、拼圖
活動目標：
1、會拼搭簡單的圖片。
2、培養幼兒的觀察力及耐心。
活動材料：
各種拼圖片（橘子、蘋果、葡萄）
活動規則：
幼兒自主游戲
英語區：
1、穿衣服
活動目標：
1、復習各種所學單詞。
2、句型What is it？練習
活動材料：
1、圓形圖片（衣服上的花案），上有英語單詞圖片。
2、吹塑紙剪成的衣服
活動規則：
1、兩人一組
2、將圖片朝下，放于衣服花案輪廓處
3、由兩名幼兒相互提問What is it？ （this）
4、說對者將圖案朝上放
5、最先翻完者為勝利者
2、摘果子
活動目標：
1、復習單詞與句型練習
2、練習紐紐扣的能力
活動材料：
1、軟泡沫制成的水果，上有英語單詞
2、籃子
3、水果樹（上有紐扣）
活動規則：
1、幼兒可多人游戲，兩人一組
2、首先將各種果子扣到水果樹上，并練習句型What do you like？ I like……
3、摘果子的時候再換另外的句型提問 What is it？
美工區：借型想象
活動目的：
1、培養幼兒的想象力
2、培養幼兒的動手能力及對美工活動的喜愛之情
活動材料：
畫畫紙（上有圓形）、蠟筆
活動規則：
1、幼兒根據所提供的圓形，在此基礎上進行想象添畫。
2、將幼兒的作品展示出來。
3、此活動是上次公開活動的.延伸活動。
建構區：
雪花片
活動來源：
托班時由于孩子年齡較小，對于雪花片只會隨意的擺弄。隨著孩子年齡與能力的提高，孩子會根據自己的想象與創意進行拼搭，并形成了一定的框架。
活動材料：
雪花片
活動目的：
1、發展幼兒的想象能力。
2、培養幼兒的動手能力及與同伴的協作意識。
活動規則：幼兒可根據自己的想象與經驗，利用雪花片進行拼搭。
幼兒園小班區域活動教案 篇2
活動目標：
1、認識數字1—5，能進行點數。
2、愛護圖書，不撕扯毀壞，能安靜看書。
3、 喜歡與同伴交流，能一起合作游戲。
4、認識紅、黃、藍三種顏色，能按圖形進行粘貼花朵和葉子。
能較好使用膠水。
5、游戲結束能將玩具材料收放整齊。
活動準備：
娃娃家：餐具和廚具、娃娃。
語言區：圖書、字卡。
美工區：畫好的花朵圖形、各種顏色的花瓣和葉子。
科學區：帶數字的手、海綿紙制作的'戒指。
活動過程：
一、引入：
小朋友們，大家都有一雙靈巧的手，你的手會做些什么？幼兒說一說�，F在讓我們用靈巧的手開始好玩的游戲吧。
二、認識各區
1、玩玩樂：大家一起看，在娃娃家中，老師為大家準備了很多好玩的餐具和廚具，有小鍋小勺，杯子水壺，大家商量好自己當什么，可以當爸爸媽媽，可以當爺爺奶奶，還可以當小娃娃。注意，用完的東西要放回原處哦。
2、讀讀樂：現在我們來到了讀讀樂，這里有很多圖書和字卡，老師聽說小朋友可愛看書了，咱們輕輕翻，慢慢看，安靜地，不打擾別人好嗎？
3、套套樂：這里來了好多的手寶寶，看看手指上都有什么？有有數字寶寶，你認識這些數字嗎？能給她戴上戒指嗎4、貼貼樂：花園里的花開得真鮮艷，這些花都是什么顏色的？我們一起做一做好嗎？
三、幼兒取卡進區活動，教師提要求：小朋友們看見這么多好玩的，已經躍躍欲試想玩了，讓我們趕快取卡進區吧。注意，不要喊，不要擠。要互相謙讓。
四、幼兒活動，教師指導五、講評，展示作品六、活動結束，整理材料。
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